班主任和助教工作

班主任和助教工作规范

学校坚持“对学生负责，对社会负责”的办学思想，以立德树人为根本，认真贯彻亲情化管理理念，按照“班主任+助教”双管理工作要求，切实加强学生的文明礼貌、习惯养成等方面教育，引导学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会共处”。为加强班级管理的质量和水平，特规范明确班主任和助教工作规范。

一、     班主任和助教工作要求

1、爱护、关心和全面了解学生。根据学生个性的特点进行有效的思想教育，使教育和管理具有科学性、规范性和有效性；

2、正面教育、积极引导。坚持以表扬和鼓励先进为主，充分调动学生的主观能动性；

3、尊重学生，培养品质。对学生既要严格管理，又要尊重爱护，努力做好不同学生的个性化工作，严禁体罚和侮辱学生人格，培养学生良好的思想品质；

4、为人师表，言传身教。在行为上做到积极进取，保持良好的精神状态，仪表端庄，态度亲切，衣着整洁大方，以自己的品行感化学生，以自己的言行引导学生，做好模范和榜样。

二、     班主任常规工作

1、 新生入学时按照学校入学流程登记信息，分配班级座位和宿舍床位等；

2、 按要求统计、上交班级相关材料至教务处和学生处等相关部门；

3、 了解学生在校的情况，做好与家长对接沟通工作，帮助学生解决实际困难；

4、 每天日常上课前进入班级，多巡查班级和寝室，了解学生实时动态、学生考勤工作等；

5、 每天安排分配好教室、寝室和实训室的卫生值日工作；

6、 课间操、眼保健操和学校相关活动要宣传组织到位、跟踪管理；

7、 关注了解学生学习情况，端正班风，做好与授课教师沟通工作；

8、 多进班，多巡视，深入寝室，多找学生谈话、交流、沟通，掌握班级学生动态；

9、 加强学生心理健康教育，关注学生思想转化和跟踪教育，对于班级发现问题及时处理，及时纠正处理学生违纪行为；

10、        按要求统计、确认好信息，把好请假、离校和留校等相关安全工作关；

11、        按要求开好周例会和主题教育班会，做好学生德育工作，负责学生安全教育，强化学生安全意识，按规定上交班级管理等文件；

12、按要求对班级、寝室物品做好统计保管工作，及时做好维修统    计报备工作；

13、        组织好班级学生各项考试、活动和职业技能比赛等学校布置的各项工作；

14、        组织班级学生的各项评选工作，协助学校做好本班学生的实习、就业和对口升学等工作；

15、        班主任在周末或节假日学生返、离校当日原则上不得请假；

16、       班主任在学生返校周日下午3点到校值班，巡查学生寝室教室。

三、     助教常规工作

1、积极配合、辅助好班主任日常工作，如班主任外出或请假，承担班级所有日常管理工作；

2、每周五或放假前做好寝室大扫除等内务工作，及时向班主任反馈班级发现问题；

3、学校组织相关活动等事项，积极承担一部分组织或训练等工作；

4、如遇班主任因上课或其他事情无时间处理班级事务，应积极参与、组织或处理相关班级事务；

5、每周与班主任协调分配好晚间查班、查寝值班工作，特殊安排上课期间单独协调好时间（查房值班比例按3:2，查房结束时间不得早于22:00）;

6、当日值班负责做好督促和检查学生寝室内务工作，根据学生内务检查评分及时反馈处理。

四、     加强班主任和助教沟通交流工作

在班级管理和日常工作中，无法明确具体的分工，班主任和助教要多交流情况和想法，虽每个班级的情况不同，也可汲取其他班级好的管理方式，并商量出对本班行之有效的管理措施，解决班级管理中出现的问题。